随着国家将区块链作为战略性技术，并指明其为社会发展带来实质变化的方向，积极推动区块链技术在教育、就业等领域的应用势在必行，区块链再次成为市场高度关注的热点。其实，正保近年来一直积极探索区块链在职业教育领域的应用，目前已取得阶段性成果。

正保自考365网校基于区块链技术推出与高校共建的自学考试网络助学平台（以下简称：自考助学平台），该平台已利用区块链技术实现对高等教育自学考试过程性考核成绩的记录与认证，并且致力于实现继续教育全学程线上管理、成绩电子证书认证，为高校打造真正的继续教育信息化管理平台。

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叠加国家在《中国教育改革和发展纲要》提出的国家财政性教育经费投入占GDP比例要达到4%的目标，我们预计2019年教育信息化经费投入将升至3381亿元，且未来将随GDP的增加继续攀升。此外，受国家于2018年提出的教育信息化2.0新要求和新高考改革带来的信息化升级需求影响，行业规模持续扩大，预计2020年将突破4000亿。

教育信息化产业链包括电信运营商、产品供应商、系统集成商（渠道）、政府、使用者五个环节。其中电信运营商主要负责网络基础设施建设，及互联网覆盖和宽带接入；产品供应商主要负责配套终端硬件产品、软件产品及内容的提供；系统集成商主要负责软硬件产品的整合及一定区域内集成化产品的销售；在体制内公立教育机构进行教育信息化采购时，政府机构，如教育局等，负责制定采购决策；而产品最终的使用者则是学校，包括教师、学生及家长。

近年来，国家频繁颁布教育信息化相关政策：2012年3月教育部颁布了《教育信息化十年发展规划》指明了要让教育信息化带动教育现代化，开启了我国教育信息化1.0时代；2018年4月《教育信息化2.0行动计划》提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。其中，“三全”指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校；“两高”指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高；一大指建成“互联网+教育”大平台。教育信息化从1.0时代进入2.0时代。

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