9月15日，黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西7个省份公布了“新高考”改革方案，这意味着我国第四批高考综合改革已经启动。据悉，第四批高考综合改革将于2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施，到2024年时落地。

7个省份都提到的“3+1+2”模式，其中，“3”为语文、数学、外语3门统一高考科目；“1”为首选科目（在物理或历史中选择1门）；“2”为再选科目科目（在化学、生物、思想政治、地理4门中任选两门）。不分文理，考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩构成，满分750分。

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政策加码素质教育全面发展，支撑教育信息化龙头长期走牛。2020年来，中共中央、国务院、教育部等有关加强在校学生素质教育建设的政策出台更加频繁。近期“双减行动”和《全民健身计划》的出台，标志着最高层对包括体育素质、艺术素质、生涯规划素质在内的素质教育的重视程度提升到新高度。

中国的课内教育体系主要可以分为普通招生、职业教育和学历提升三个部分。学生从初中之后就开始分流，通过中考筛选分别进入普通高中和中等职业教育体系。学历提升序列教育就是为那些无法通过普通招生进入高等教育的18岁以上成年人提供受高等教育的机会，是我国高等教育体系中的重要一环。目前我国学历提升教育主要有自考、成人高考、远程教育、国家开放大学四种形式。

从近几年K12教育人数来看，全国K12教育人数从2014年起重回增长态势，2020年总学生数达1.81亿人，增速为1.86%。此外，全国教材教辅收入增速持续高于K12教育总人数增速，2019年全国教材教辅实现收入6.80亿元，同比增长11.64%，相较学生总数增速较快，表明教材教辅市场增长势头强劲。

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