据教育部网站消息，教育部等六部门发布《关于加强校外培训机构预收费监管工作的通知》，通知指出，校外培训机构预收费监管工作要实行属地监管原则，将学科类和非学科类校外培训机构预收费全额纳入监管范围，包括本通知发布前已收取但未完成培训服务的预收费资金。

各地可结合实际，采取银行托管、风险保证金的方式，对校外培训机构预收费进行风险管控，有效预防“退费难”“卷钱跑路”等问题发生。各地根据工作需要，分类明确银行托管和风险保证金监管的具体要求。

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从具体的产品、模式的演进过程来看，互联网对教培行业的改造是从单点突破开始的，是一个由点成线，由线成面，进而形成产业链和生态的过程。从2013年到2020年，K12在线教培大约以2.5-3年为一个阶段，经历了三个阶段的发展过程：1）全方位的产品和模式探索；2）寻求变现，直播模式初步确立；3）线上直播规模化发展，线下探索OMO。

2016年-2020年K12在线教育复合增速为85.70%，在在线教育市场份额占比由2.70%提高到17.90%，2020年K12在线教育市场规模达到461亿元。2016年K12在线教育占比还很低，随着技术水平的发展、双师模式的创新推出，近年来发展迅速，在线教育形式开始被广泛接受。

自2021年3月以来，官方文件和讲话多次表达有关规范校外教培行业的政策意图。人民日报等官媒针对校外培训乱象也给出了相关评论和指示。我们认为，对教培从严治理的主要意图，一是维护教育公平，促进校内外教育的良性均衡发展，尤其在义务教育阶段国家希望承担更大的责任，贯彻校内为主、校外为辅的理念；二是减轻学生和家长的学习和经济负担，对提升生育率起到积极作用；三是规范行业发展，避免一些虚假营销和经营乱象损害消费者权益。

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