新华社北京12月23日电(记者胡浩)规范校外培训机构发展，是近年来社会关注的热点，也是教育部门努力推进的重点。教育部基础教育司校外教育与培训监管处处长徐攀表示，校外培训机构应当强化四个方面的规则意识，严于自律，营造良性健康可持续的发展环境。

在日前举行的第九届全国培训教育发展大会上，徐攀说，目前校外培训机构治理工作取得了阶段性进展，制度体系不断完善、专项治理不断巩固、信息化管理发挥作用、日常监管不断深化，但对照中央的要求和人民群众的期待，仍有一定差距。

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随着市场愈加规范化，中国K12 教育市场2018年依然保持持续增长，根据Frost & Sullivan报告，K12课外辅导市场规模已经达到5,600亿元，增长率为17%。

从2018年2月13日教育部发布的3号令《关于切实减轻中小学生课外负担开展课外培训机构专项整治活动的通知》起，对中国课外辅导市场的管理就此逐步展开。2018年8月国务院又发布《关于规范校外培训机构发展的意见》，要求对学科培训类机构在登记管理、培训内容以及培训场地等方面进一步规范。这则《意见》的发布，对中小型培训机构、不规范的培训机构影响是巨大的，但同时对课外辅导市场的规范整理却是必要的。

课外辅导和备考以提分为目标，如何通过优质名师和教学研发来让学生提高成绩就是该领域公司的核心与关注点；在研发和教师资源提升过程中也形成品牌，构建了竞争壁垒。此外，线上教育因学习效率更高、获取便捷灵活、针对性和定制性、便于教学跟踪等特点，使其具有线下无法比拟的优势。总体来看，通过名师、研发、技术等手段来提升教学质量和学习效率是从业机构的要务与壁垒。

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