我国国际学校主要分为三类:第一类是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校(以下简称“外籍子女学校”),这类学校通常有国际学校字眼,如北京顺义国际学校、上海惠灵顿国际学校等,仅能招生外籍学生和港澳台学生;第二类是由中国境内的机构、企业、个人与国外教育机构合作开办的提供国际课程的私立双语学校(以下简称“民办国际学校”),如北京乐成国际学校、包玉刚实验学校等。这类学校大多采用国际课程,有独立的校园,其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成均与国际接轨,国内外学生均能招生;第三类是中国本地公立学校开设的国际部、国际班等(以下简称“公办国际学校”),公办国际学校仅能在高中阶段进行招生,国际部招生外籍学生,国际班招生中国学生,开设的课程主要有IB、AP和A-Level,但上课的模式、教育理念都是中国(式)的,如人大附中国际班、上海中学国际部等。
我国国际学校主要分为三类:第一类是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校(以下简称“外籍子女学校”),这类学校通常有国际学校字眼,如北京顺义国际学校、上海惠灵顿国际学校等,仅能招生外籍学生和港澳台学生;第二类是由中国境内的机构、企业、个人与国外教育机构合作开办的提供国际课程的私立双语学校(以下简称“民办国际学校”),如北京乐成国际学校、包玉刚实验学校等。这类学校大多采用国际课程,有独立的校园,其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成均与国际接轨,国内外学生均能招生;第三类是中国本地公立学校开设的国际部、国际班等(以下简称“公办国际学校”),公办国际学校仅能在高中阶段进行招生,国际部招生外籍学生,国际班招生中国学生,开设的课程主要有IB、AP和A-Level,但上课的模式、教育理念都是中国(式)的,如人大附中国际班、上海中学国际部等。